Este curso lo hemos iniciado con el proyecto El cuerpo.
El año pasado estudiamos el cuerpo por fuera, este año nos hemos centrado en su interior. A lo largo de este mes hemos realizado investigaciones, actividades y experimentos que han despertado nuestro interés. Hemos aprendido donde teníamos que buscar para encontrar respuesta a las preguntas que nos planteábamos.
De la lengua nos llamó la atención los puntitos que teníamos todos y descubrir cómo se llamaban (papilas gustativas) y para qué servían nos entusiasmó. Pudimos probar distintos sabores y averiguar que el sabor ácido era como sentir un escalofrío (así lo sintió Sara García y todos le dimos la razón). Del sabor amargo dejaron claro que era sentir un poco de... asco! aclaró nuevamente Sara, el salado fue bastante aceptado, pero con el dulce...ay, qué rico!! todos querían más.
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| ¿Lo veis?, ¡lo hemos conseguido! |
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| Esta culebrita me tiene que salir... |
Queríamos averiguar el color del cerebro y la forma que tenía. Descubrimos que eran como culebritas porque parecían churritos con curvitas (eso lo descubrimos en el libro del cuerpo humano de Sara). Nos resultó un poco difícil hacer las ondas y la seño nos tuvo que hacer una plantilla. Una vez hecho esto le hicimos un cerebro al muñeco. A partir de ahí el muñeco empezó a pensar y su cuerpo a moverse (pero debía ser de noche porque nosotros no lo veíamos)
Aprendimos a escuchar nuestro corazón. Si hacíamos ejercicio el corazón se oía muy alto y sonaba muy deprisa. Si estábamos tumbaditos apenas lo podíamos oir aunque supimos que estaba funcionando porque descubrimos que era el motor del cuerpo y que además tenía un trabajo muy importante "bombear y limpiar la sangre". Aprendimos también que su sonido se llama latido.
Nos intrigaba saber qué pasaría si no tuviéramos esqueleto, articulaciones... y eso fue muy divertido porque la profe de repente se quedó sin esqueleto y se cayó al suelo. No se podía mover, le levantábamos el brazo y parecía de goma (ella se rió mucho con las caras que poníamos). Ahí descubrimos que el trabajo del esqueleto es sostenernos de pie.
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| Luna y Lydia contentas con el resultado. |
Además estamos haciendo un libro del proyecto para que podáis ver lo bien que trabajamos. Nos gusta mucho ir al rincón de las letras y formar palabras con el abecedario móvil, escribiendo palabras en la pizarra del rincón, componiendo palabras con el abecedario magnético...
En breve seguiremos subiendo cositas del proyecto. Mientras tanto en más información puedes encontrar más.
