En cada uno de los proyectos descubrimos una serie de palabras que pasan a formar parte del nuevo vocabulario del niño y la niña.
En gran grupo nos fijamos en las letras que las componen, vemos como se llama cada una de ellas, como suenan, la ubicación de algún fonema concreto, practicamos ritmos silábicos...etc.
También comenzamos a jugar con el abecedario móvil y realizamos puzzles de esas palabras nuevas que han llegado al aula.
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| Sara nos enseña sus palabras-puzle |
Después trasladamos el vocabulario al rincón de las letras donde los niños y las niñas juegan con ellas. Con ayuda de las letras magnéticas de colores y teniendo como referencia las tarjetas con imágenes y la palabra impresa debajo, los niños y niñas buscan y componen cada una de las palabras.
Luna en plena "faena"
